课程名称：大学英语2

课程类型：应用教学

开课年级：本科一年级

主讲教师：赵雪

主讲教师简介：

副教授，本科毕业于吉林大学外国语学院，研究生毕业于东北师范大学教育学院。2000年7月入职至今在公共外语教研部从事英语教学工作，同时负责公共外语教研部第二教研室的教学管理工作。近三年来，主持、参与并完成省部级教研课题7项；主持、参与厅级以上科研课题3项，发表省级以上教研、科研论文10余篇；曾获“吉林省第十届教育科学优秀成果奖”；获“吉林省高校大学外语讲课大赛”一等奖；在“五四”创先争优活动中荣获创新创业教育示范引领“优秀教师”称号和“先进工作者”；曾获吉林建筑大学“教学工作先进个人”称号；指导学生参加各类英语竞赛获省级以上奖项若干名。因其精于教学的技巧，充满机智，各种创新教学方法技巧可信手拈来，运用自如，恰到好处，而受到学生们的热烈欢迎。

课程简介

《大学外语2》（英语）课程属于全校大一年级必修的人文社会科学基础课程。本课程旨在通过多种教学模式和教学方法相结合的方式，使学生掌握听、说、读、写、译等基本的语言技能和实践方法、技巧，培养学生的英语应用能力，提高文化素养。结合教学内容开展形式多样的学科竞赛，增强学生的跨文化交际意识和交际能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；同时利用互联网、软件平台、手机APP等现代技术手段，开展混合教学，促进和发展学生自主学习的能力，培养学生具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

教学方式

当白衣战士们奋战在抗疫一线时，吉林建筑大学公共外语教学部的大学英语教师们在后方紧密配合。赵雪作为课程负责人，带领全体第二教研室全体教师们在寒假放假期间提前根据教育部、学校和学院总体要求，整合教育资源，利用WE Learn随行课堂、优学院、批改网、超星学习通等网络学习平台以及QQ、微信、钉钉、腾讯会议等即时通讯工具，结合实际情况及时研究出“线上教学”方案，帮助学生在防疫的同时紧抓学习，提高自律，保持良好的学习状态，提高学习效益，真正做到“停课不停学”。

学习平台可以实现学生的在线辅导、学习监控、快捷统计等功能。教师通过平台，能够发布学习任务（普通作业、作文作业、测试任务、各类资料）；向学生推荐各类学习资料（音频、视频、阅读、微课）；在线互动答疑（网页与手机端均可）；监控学生学习情况，进行在线学习分析，导出学习数据。

WE Learn 随行课堂（精读）

优学院（听力）

教学效果

大海航行靠舵手，开拓进取靠引领。赵雪老师带领的教学团队利用线上会议，制定方案，对开设课程、教学任务、授课方式、平台工具等各项内容逐一落实，协调优化，确保线上教学顺利开展,并每周及时总结，反思评价。                                                

由于大学英语教学选用优质的在线教学资源。大学英语教学以WE Learn随行课堂和优学院平台为依托，解决了很多学生没有课本的难题，学生也可以完成各种测试任务。平台还有供学生自主学习的讲解课程，学生登陆平台后，可自主学习《全新版大学进阶英语综合教程2》（精读）和《新交互大学英语2》（听力），完成平台中教师设定的学习任务。通过激发学生参与感来提升学习效果，帮助学生实现教学输入，保证学生充分学习，学有成效。

教学感言

充足的前期准备与经验交流使教师们顺利完成了开学第一周的线上教学工作，并取得了良好的教学效果。学生们积极参加线上课堂活动，反馈良好。在后续的线上教学工作中，我们的教学团队一定会做好信息化教学服务和过程监控，保障教育教学工作有序运行。下一步将以此为契机，鼓励和指导教师积极创新信息化教学模式，优化教学流程，拓展线上教学资源，进一步实现“线下课堂”到“线上课堂”的融合和迁移，大力推进外语教师信息化教学能力和水平提升，为开学后继续开展线上线下混合式教学、推进一流课程建设奠定基础。