个人档案
姓名
孙玉华
毕业院校
吉林师范大学
专业
外语系英语教育专业
最终学位
硕士
教学情况
主讲课程
大学英语、初级写作、高级写作
研究方向
英语写作教学
科研情况
主要学术
著作、论文
一、教研论文
1、英语会话的语篇分析浅谈,《成功教育》,2008.10,CN 42—1560/C ISSN 1671—3052
2、《傲慢与偏见》婚姻观的社会文化意义,《作家》,2008.11(下半月刊)CN 22—1028/I ISSN1006—4044
3、英文写作中的母语负迁移现象浅析,《吉林省教育学院学报》,2008. 第24卷.第11期, CN 22—1296/G4 ISSN 1671—1580
4、英语学生听力提高的障碍因素分析,《当代生态农业》,2008.4, CN22—1242/S ISSN 1672—8807
5、英语写作教学中的小组合作学习初探,《青年文学家》,2009年第19期,ISSN1002-2139; CN23-1094/I
6、英语专业英文写作课现状及对策,《吉林省教育学院学报》,2009.9,ISSN1671-1580;CN22-1296/G4
二、著作
1、《中高级英语翻译手册》,吉林大学出版社,2003.4,编委,省级ISBN-5601-2807-6/H.319
2、《大学英语学习指导1册》,吉林文史出版社,2005.8,编委,省级 7-80626-799-9
3、《大学英语学习指导2册》,吉林文史出版社,2005.8,编委,省级 7-80626-799-9
4、《大学英语学习指导3册》,吉林文史出版社,2005.8,副主编,省级 7-80626-799-9
5、《大学英语学习指导4册》,吉林文史出版社,2005.8,编委,省级 7-80626-799-9
科研项目
三、教研课题
1、《英语语言石化现象与外语教学》吉林建工学院教研课题,参与者,2002-2003.3,结题
2、《非英语专业硕士研究生英语听力教学模式的研究》吉林省教育厅,参与者,2007.11—2009,结题
3、《课堂教学与“英语小组”活动互动教学模式研究》2008年吉林省高等教育教学改革立项课题,第二参与者,2008.11—2009.05,结题
4、《非英语专业硕士研究生词汇学习策略研究》吉林建筑工程学院校级课题,在研