关于组织开展“高校教师专业发展与教育教学能力提升”

专题网络培训的通知

为进一步加强高校教师队伍建设，切实推进教师专业化发展和教学改革创新，着力提高教师教育教学能力，教师发展中心拟组织我校教师参加国家教育行政学院2016年“高校教师专业发展与教育教学能力提升”专题网络培训。有关事项如下：

一、培训内容

1.教育改革与发展。了解教育改革与发展的最新理念、信息技术对高等教育的影响以及高校人才培养模式创新等内容，把握当前教育改革与发展的总体形势，增强教师的使命意识与责任感，促进高等教育教学工作创新发展。

2.教学理念与方法。学习高等教育教学的理念、策略与方法，了解本科教学改革创新的实践探索与经验启示，掌握创新创业教育和信息技术应用的教学技能，全面提升高校教师教育教学工作的业务能力和水平。

3.教学管理与评价。围绕教学管理的理论与实务、课堂教学的变革与实践、教学评价的策略与方法、大学生学习特点与心理辅导等内容，加强教师对教学质量监控的认识，提高课堂管理能力，促进本科教学质量保障体系建设与完善。

4.职业规划与发展。熟悉教师职业发展的理念与方式，掌握教师职业发展的规律与路径，增强教师职业发展的责任与素养，借鉴国内外教师发展相关经验，促进教师专业成长。

二、培训对象

各学院（部）院长（主任）、教学副院长、教学秘书、专业负责人（教研室主任）、教师发展中心全体教师、教务处全体教师。

三、培训时间

网络学习时长为3个月，自主安排学习时间。

四、培训形式

依托中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn），通过课程学习、主题研讨、专家在线集中辅导、学习成果撰写等形式，开展远程网络培训。参训学员需注册登录中国教育干部网络学院培训平台，通过绑定“学习卡”有组织地在线自主学习。

培训结束后，成绩合格的学员将获得由国家教育行政学院颁发的“学时证明”，可计入教师继续教育培训学时（共计50学时，需要完成35学时才能结业。参训学员也可根据专业和岗位需要学习余下的15学时）。

五、培训费用

培训费（含课程开发、组织管理、教学服务、平台使用、带宽支持、学时证明等费用）200元/人。由教师发展中心预支付，未取得学时证明的学员，个人承担培训费，并计入个人年度考核档案。

六、组织管理

各学院（部）要认真组织教师参加此次培训，9月14日中午12时之前将培训报名表（见附件2）发送至教师发展中心邮箱(171303891@qq.com)。教师发展中心将为参加培训的教师统一报名。

吉林建筑大学教师发展中心QQ群号码：80552036 请参加此次培训教师加入该群！

附件1：“高校教师专业发展与教育教学能力提升”专题网络培训课程表

附件2：“高校教师专业发展与教育教学能力提升”专题网络培训报名表

教师发展中心

2016年9月6日

附件1：“高校教师专业发展与教育教学能力提升”专题网络培训课程表

课程模块

课程名称

主讲人

职务职称

教育改革与发展

以新的发展理念为引领 开创教育改革发展新局面

袁贵仁

教育部部长、党组书记

信息技术发展与教育变革

李志民

教育部科技发展中心主任

“互联网+”背景下创新创业教育——产教融合视角

马德富

新道科技股份有限公司高级副总裁

迎接明天的高等教育——“世界一流大学”的启示

程介明

香港大学教育学院荣休教授

关于高等教育人才培养的问题

龚 克

南开大学校长

教学理念与方法

理解教与学：高校教学策略与教学评价

孙建荣

澳门科技大学国际学院院长

学习方式与有效教学

姚梅林

北京师范大学心理学院教授

专业教育：从经验走向科学 从粗放走向精细

蒋宗礼

北京工业大学教师教学发展中心工作委员会主任

通识教育的实践与反思——以中国人民大学为例

洪大用

中国人民大学副校长

理念与策略：面向两创的中国高校创业教育

徐小洲

浙江大学教育学院院长

创新创业教育的教学和培训技法

郑友取

浙江科技学院教授

微课设计与制作

杨上影

广西师范学院现代教育技术中心副主任

教学管理与评价

熟悉实务 全面做好本科教学管理工作

张树永

山东大学教学促进与教师发展中心主任

以专业认证为抓手，促进二级学院教学管理规范化——以新建应用本科高校为对象

江吉彬

福建工程学院机械与汽车工程学院院长

互联网+课堂的变革——西南交通大学的改革与实践

冯晓云

西南交通大学党委常委、副校长

高校课堂教学评价的理论与方法

刘振天

教育部高等教育教学评估中心院校教学评估处处长

全球化时代的学习革命与本科教育质量评价

史静寰

清华大学教育研究院副院长

优化学生学习经历 提高人才服务质量

陆根书

西安交通大学高等教育研究所所长

大学生常见心理问题及辅导策略

崔丽霞

首都师范大学教育学院心理学系教授

职业规划与发展

大学教师发展的理念、内涵、方式、动力

潘懋元

厦门大学教授

高校青年教师职业规划与健康成长

刘平青

北京理工大学管理与经济学院院长助理

名师发展规律与成长路径

王毓珣

天津市教育科学研究院教授

美国大学价值观教育及教师的责任

王晓阳

清华大学教育研究院高等教育研究所所长

如何有效开展调查研究

廉 思

对外经济贸易大学教授

如何在各类科研基金课题申报中取得成功

赵醒村

南方科技大学科技处副处长

教师工作压力的认识和管理

伍新春

北京师范大学心理学院教授

注：个别课程或稍有调整，请以平台最终发布课程为准。

附件2：

“高校教师专业发展与教育教学能力提升”

专题网络培训报名表

报送单位:____________________联系人：_______________

序号

姓 名

职称

联系电话（手机号码）

电子邮箱

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为方便今后通知和学习卡账号发放，请通知本院部参加此次培训的教师加入吉林建筑大学教师发展中心QQ群，号码：80552036 加入群后将名字改为“学院+姓名”！